Étudiants étrangers diplômés en VOIX (Sla science, Ttechnologie, Eingénierie, Math) sont autorisés à travailler jusqu'à trois ans aux États-Unis après l'obtention du diplôme d'un collège américain ou d'une université.

À l'origine, tout OPT  (Formation pratique facultative) ne permettait aux étudiants étrangers de travailler que pendant un an après l'obtention de leur diplôme. Cependant, l'opportunité a été prolongée de deux ans supplémentaires pour les étudiants étrangers en STEM.

Selon Forbes, «l'administration Trump envisage d'éliminer la réglementation sur STEM OPT (ou formation pratique facultative).» Ceci n'est qu'un autre exemple de la tentative de Donald Trump de démanteler un autre programme efficace mis en œuvre sous l'administration Obama.

Trump est-il l’un des présidents les plus mal aimés de l’histoire américaine?

Compte tenu de la performance du président Donald Trump jusqu'à présent, il est tout à fait compréhensible pourquoi il est si détesté dans le monde entier. Selon un sondage Pew Research publié en juin de cette année, l'image déjà en lambeaux de l'Amérique a encore plus souffert sous le soi-disant leadership de Trump.

Politiques impopulaires publiées sans faille par décret, sans considération évidente des conséquences, font de nouveau aux Américains l'objet de haine.

L'interdiction impensable des réfugiés syriens aux États-Unis, les interdictions de voyage et les suspensions de visa imposées dans divers pays (sauf là où Trump fait des affaires privées), les retards dans le programme de visa H-1 B, et maintenant son projet d'interdiction des diplômés étrangers en STEM travaillant dans les États-Unis ne sont au mieux que contre-productifs pour les intérêts américains. [/ vc_column_text] [vc_message message_box_color = "blue" icon_fontawesome = "fa fa-bomb"] La prochaine cible de Trump: les étrangers bien éduqués et qui travaillent dur [/ vc_message] [vc_column_text] Un article intitulé "Les étudiants internationaux sont-ils les prochains au menu? " publié le 15 octobre 2017 par le magazine Forbes, suggère qu '«après avoir mis fin aux protections juridiques pour les jeunes immigrants, snobé les entrepreneurs immigrés et postulé contre les conjoints H-1 B», la prochaine cible de Trump est les étudiants internationaux.

La position de Trump sur les étudiants internationaux

Quel impact ces nouvelles restrictions de travail proposées pourraient-elles avoir sur la compétitivité américaine? Voici nos observations:

  1. Pour commencer, les domaines liés aux STEM reposent fortement sur la capacité fondamentale d'une personne à effectuer des tâches scientifiques et mathématiques avancées. Cela soulève la question suivante: les étudiants nés aux États-Unis - et la future main-d'œuvre - sont-ils capables de rivaliser avec leurs homologues nés à l'étranger?
  2. Selon le Évaluation nationale des progrès scolaires (NAEP: évaluation aux États-Unis uniquement) les données de 2007, 2009, 2011, 2013 et 2015 indiquent que moins de 27% des élèves américains de 8e année sont suffisamment compétents pour rivaliser avec des étudiants similaires dans le monde (source: NAEP Data Explorer).
  3. Par rapport aux élèves de 15 ans (10e année) du monde entier, les élèves américains obtiennent des résultats inférieurs à la moyenne à médiocres au mieux en mathématiques, en sciences et en compréhension de lecture en  Programme d'évaluation des étudiants internationaux (PISA), qui est l’un des plus grands tests transnationaux.

 

Les cinq pays ayant obtenu les résultats les plus élevés aux tests scientifiques sont:

# 1 Singapour (556), # 2 Japon (538), # 3 Estonie (534), # 4 Taiwan (532) et # 5 Finlande (531). Les États-Unis, cependant, se sont classés au 24e rang avec une note moyenne de 496.

Les cinq pays ayant obtenu les meilleurs résultats en mathématiques comprennent:

# 1 Singapour (564), # 2 Hong Kong (548), # 3 Maco (544), # 4 Taiwan (542) et # 5 Japon (532). Une fois de plus, les États-Unis ont obtenu de mauvais résultats et se sont classés au 38e rang avec un score moyen de 470. C'est bien en dessous du score moyen mondial de 490.

 

En ce qui concerne la compréhension en lecture en anglais, on pourrait supposer que les Américains feraient bien. Cependant, ici encore, les étudiants américains ont eu un rendement médiocre. En fait, les étudiants américains n’ont pas mieux que les étudiants taïwanais, dont les principales langues sont le taïwanais et le mandarin. Les étudiants de Taïwan et des États-Unis ont tous deux obtenu en moyenne un score de 497, soit seulement 4 points au-dessus du score moyen mondial de 493.

Les 5 premiers territoires qui se classent le mieux en compréhension de lecture en anglais sont Singapour (1), n ° 535 Hong Kong (2), n ° 527 Canada (3), n ° 527 Finlande (4) et n ° 526 Irlande (5).

Les États-Unis se sont classés #23, à égalité avec Taiwan.

Les Américains peuvent-ils faire mieux que les étudiants étrangers dans les emplois liés aux STEM? Nous pensons que la réponse est évidente.